Mostra Lutz - Gaia na Rede

Um presente em comemoração aos 10 anos de Mostra Lutz

2011-12-22T10:36:00.000-08:00

Em comemoração aos 10 anos da Mostra Lutz, a equipe do Projeto Ambiental Gaia Village brindou escolas e parceiros com a Caneca Lutz. O modelo lembra um copo descartável, porém é feito de cerâmica.

A caneca é ilustrada com a imagem de José Lutzenberger, retratado aos 10 anos, com “bico de pena” pelo seu pai. A imagem nos apresenta o Lutz brincalhão, roupas rasgadas e joelhos esfolados - características comuns às crianças que fazem da natureza seu espaço de brincadeiras e descobertas.

"Entrei na roda para ver como se dança...": 10ª Mostra Lutz

2011-12-06T08:25:00.001-08:00

Trecho de Ciranda de Roda que integrou professores, parceiros e crianças, realizada no encerramento da 10ª Mostra Lutz.

10ª Mostra Lutz: Grupo Teatral Plantagirando

2011-12-06T07:24:00.000-08:00

Trechos da apresentação realizada pelo grupo Plantagirando durante a 10ª Mostra Lutz

10ª Mostra Lutz: Colégio Perfil

2011-12-06T06:54:00.000-08:00

Apresentação musical: Perfil Em Canto

10ª Mostra Lutz: Escola Petit Pied

2011-12-05T18:53:00.000-08:00

Escola Petit Pied, apresentação de dança: Todos os Bichos

10ª Mostra Lutz: Escola Pinguirito

2011-12-05T17:00:00.000-08:00

Trecho de apresentação teatral A Cigarra e a Formiga

10ª Mostra Lutz: Escola Crescer e Conhecer

2011-12-05T16:48:00.001-08:00

Apresentação Escola Crescer e Conhecer, com o Rap da Reciclagem.

10ª Mostra Lutz: Escola Areias de Ambrósio

2011-12-05T15:53:00.001-08:00

Apresentação Musical da Escola Areias de Ambrósio

10ª Mostra Lutz: Colégio Curupira

2011-12-05T14:26:00.001-08:00

Trecho da apresentação durante a 10ª Mostra Lutz.

10ª Mostra Lutz: Escola Jandira da Silva (2)

2011-12-05T14:08:00.001-08:00

Apresentação Teatral: Seu Lobato

10ª Mostra Lutz: Escola Jandira da Silva (1)

2011-12-05T13:29:00.000-08:00

Evolução de Garopaba, pelos alunos da Escola Jandira.

10ª Mostra Lutz: Centro Educacional Ibiraquera (2)

2011-12-05T10:06:00.001-08:00

Trechos da apresentação durante a 10ª Mostra Lutz.

10ª Mostra Lutz: Centro Educacional Ibiraquera (1)

2011-12-05T08:19:00.001-08:00

Apresentação da música A Pesca e a Agricultura

10ª Mostra Lutz: Centro Educacional ASESV

2011-12-04T15:24:00.001-08:00

Trechos de: A Sementinha, apresentação realizada pelas crianças da ASESV.

10ª Mostra Lutz: Escola Arvoredo

2011-12-04T14:17:00.000-08:00

Nesse Planeta Todo Mundo é Rei, apresentação da Escola Arvoredo.

10ª Mostra Lutz: Escola Ary Manoel

2011-12-04T10:44:00.000-08:00

Canção composta e executada pelas crianças da Escola Ary Manoel: A Água

10ª Mostra Lutz: Escola Agostinho Botelho

2011-12-04T05:01:00.000-08:00

Música cantada pelas crianças e professora da escola Agostinho Botelho: Planeta Azul

10ª Mostra Lutz: Escola Costa de Macacu

2011-12-04T02:55:00.000-08:00

Apresentação teatral da escola Costa do Macacu- Elegia da Terra Ferida

Você conhece as praias de Santa Catarina?

2011-11-25T10:54:00.001-08:00

Quem visitou a 10ª Mostra Lutz ficou sabendo muito mais sobre cada uma delas. Era só prestar atenção nas explicações, nas fotos e nos cartazes...

Mais um passeio pela 10ª Mostra Lutz

2011-11-25T10:12:00.000-08:00

Cenas da 10ª Mostra Lutz - Banhado da Palhocinha

2011-11-25T09:08:00.000-08:00

Os alunos Marcos e Reginaldo estudaram a situação do Banhado da Palhocinha e explicaram para os visitantes usando uma maquete feita pela turma.

Um passeio pela 10ª Mostra Lutz

2011-11-17T14:54:00.000-08:00

Nas apresentações artísticas na praça central ou nos estandes dentro da Paróquia São Joaquim os alunos mostraram os trabalhos desenvolvidos ao longo de 2011.

Renascer na 10ª Mostra Lutz

2011-11-15T11:45:00.001-08:00

Duas maquetes chamaram a atenção no estande da Escola Especial Renascer, da APAE. Confeccionadas pelos alunos, elas mostravam a escola atual e o projeto do colégio do futuro - um sonho a ser concretizado em um terreno de 20 mil metros na Ressacada adquirido pela Renascer, que depende agora do apoio e da parceria de outras entidades para se tornar a sede de um novo espaço para o atendimento aos alunos. O projeto arquitetônico já está pronto.

A primeira maquete mostrava a escola atual. Cada foto com textos representava uma atividade feita nas salas de aulas. Por exemplo, o reaproveitamento de papel. Com jornal e revistas reciclados, surgem lindos bonecos, cestarias e quadros com mosaicos. Outro texto explicava que o material orgânico é compostado na horta da escola e transformado em substrato para utilização nas sementeiras e na produção de hortaliças.

A maquete da escola do futuro apresentou propostas de tecnologias amigáveis. O consultor Gelson Rigo, o Kiko, que trabalha com a APAE há seis anos, explicou que o objetivo do projeto é investir na potencialidade sustentável, desde a captação da água da chuva em função da grande dimensão do telhado, o aproveitamento da energia solar, e as entradas naturais de luz. Como o terreno adquirido pela escola não tinha vegetação, está sendo feita a recuperação da mata ciliar dentro da proposta da manutenção da reserva legal e a criação de um pomar com produção de frutíferas.

O projeto do novo colégio prevê uma estufa e um viveiro para a produção de mudas de plantas nativas, frutíferas e hortaliças, que poderão ser comercializadas com os produtores das redondezas. Haverá espaço para a criação de pequenos animais e um sistema de tratamento de esgoto através de zona de raiz. Está prevista também a criação de um pequeno lago para a recuperação da água que passa por dentro do terreno. E há ainda a ideia de construir pequenas cabanas que ficarão disponíveis para os estudantes de escolas de outros municípios se hospedarem no período de férias. Todas as cabanas serão adaptadas para garantir a plena acessibilidade.

"Queremos a construção de uma escola com mais qualidade, e com menos impacto ambiental. Com salas de aula, áreas de terapia ocupacional, de fisioterapia, de esporte, de hidroterapia. Enfim, é um sonho. Ao mostrarmos as maquetes, esperamos que mais pessoas se agreguem com ideias sustentáveis", disse Kiko. O presidente da APAE, Wanderley Paim da Silva, lembrou que a APAE só existe por causa dos alunos. "Chegou na APAE, tem que ser muito bem atendido", afirmou Silva.

Recentemente, a Renascer recebeu um prêmio do Conselho de Educação em reconhecimento pelo projeto Frutificar, que consiste na produção de árvores frutíferas no viveiro e na estufa da escola pelos alunos. Estas mudas, depois de prontas, foram distribuídas ao longo das ruas no entorno do colégio. Em três anos de projeto, foram plantadas cerca de 2 mil mudas. Muitas sementes foram coletadas nos quintais das casas dos vizinhos. Os que não tinham frutíferas dentro do seu pátio, ou na frente da sua casa, adotaram a mudinha doada pela escola. No documento de adoção constava o nome científico da planta, o apelido dado pelos alunos no momento do plantio e o compromisso de quem estava ganhando de assumir, a partir daquele momento, o cuidado com a árvore próxima a sua casa.

Cenas da 10ª Mostra Lutz - equipe

2011-11-15T07:17:00.000-08:00

Eles se viram do avesso para que tudo saia muito certo na Mostra Lutz.

E este ano não foi diferente.

É esta equipe de merendeiras, cozinheiros, consultores, colaboradores, funcionários da Secretaria de Educação que ajudam a transformar ideias em realidade e contribuem para o sucesso da Mostra Lutz.

Cenas da 10ª Mostra Lutz

2011-11-15T07:05:00.000-08:00

Versos, fotos, maquetes, brinquedos, flores, desenhos, música, jogos: ações de sustentabilidade e vida estavam presentes nos trabalhos apresentados este ano na Mostra Lutz, e se refletiram em bochechas rosadas, sorrisos e olhares curiosos de adultos e crianças.

Lara Lutzenberger e a 10ª Mostra Lutz

2011-11-13T14:15:00.000-08:00

As filhas do ambientalista José Lutzenberger, Lara e Lilly, estiveram em Garopaba para prestigiar o evento que marcou os 10 anos da Mostra Prof. José Lutzenberger - Escola Amiga do Ambiente, conhecida como Mostra Lutz.

Na ocasião, Lara falou sobre o significado dos 10 anos do Programa de Sensibilização e Educação Ambiental.

10ª Mostra Lutz: abertura

2011-11-11T03:56:00.000-08:00

Reciclar, reaproveitar, brincar, comunicar, confraternizar. A abertura da Mostra Lutz conjugou todos estes verbos em torno da ideia de sustentabilidade e meio ambiente.

No palanque da cerimônia de abertura estavam presentes o prefeito de Garopaba, Luiz Carlos Luiz; a secretária municipal de Educação, Maria Nadir de Araújo; a secretária de Desenvolvimento Social, Micheline de Araujo; Glaycon Silveira, da EPAGRI; Samuel Lima, da Associação Comercial e Industrial de Garopaba; Rejane Varella, da Secretaria de Desenvolvimento Social; Lara Lutzenberger e Lilly Lutzenberger, da Fundação Gaia; Justo Werlang e Sandra Severo, do Projeto Ambiental Gaia Village, e o padre Alcione Berkenbrock, da Paróquia São Joaquim de Garopaba.

É hora de Mostra Lutz!

2011-11-11T02:06:00.000-08:00

Professores e alunos chegaram cedo para montar seus trabalhos. Os 50 anos da emancipação de Garopaba são o tema central da 10ª edição da Mostra Lutz, que acontece no dia 11 de novembro de 2011. Estandes coloridos e muito criativos esperam os alunos.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-27T23:13:00.000-07:00

As professoras Marlise Goularte de Oliveira, da Escola Januário Domingos Ferreira, e Sônia Gonçalves, da Escola Areias de Ambrósio, falam sobre a importância da cooperação e o significado dos 10 anos da Mostra Prof. José Lutzenberger (Mostra Lutz).

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-27T18:47:00.000-07:00

Gisela Sartori Franco é mestre em Ciências do Esporte, professora do Pós-Graduação em Jogos Cooperativos da UNIMONTE-SP e presidente da ONG Coopera Brasil- Centro de Jogos Cooperativos. Neste vídeo, ela explica como a cooperação pode potencializar a consciência de "Comum-Unidade" entre os professores e alunos que participam da Mostra Lutz. Gisela foi a facilitadora da capacitação sobre Cooperação realizada em fevereiro de 2011 no Espaço Ouvidor do Projeto Ambiental Gaia Village.

Cooperação: como nasce uma obra de arte

2011-03-27T06:26:00.001-07:00

O quadro "Ambiência", do professor de artes Celso José Barbosa Souza, o Piarelli, foi criado no intervalo para almoço do curso de capacitação da 10ª edição da Mostra Lutz, em fevereiro de 2011, ao som do violão do professor Mauricio Trombetta e da percussão de professores colaboradores, que se revezavam na batida.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-04T11:31:00.000-08:00

Nádia Maria da Silva é professora da 5ª série da Escola Jandira Luiza da Silva. Ela explica como vai incorporar um exercício da capacitação "Com-Vivência" em seu trabalho na sala de aula.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-04T11:30:00.000-08:00

Luciane Maria Nunes de Carvalho é professora da 5ª série da Escola Jandira Luiza da Silva. Ela participou da dinâmica em que um professor destro, com os olhos vendados, tem de construir uma fogueira de palitos de fósforo usando a mão esquerda e seguindo a orientação de outro professor. O exercício fez parte da capacitação "Com-Vivência" realizada em fevereiro de 2011.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-04T11:28:00.000-08:00

Carla Andréia Noschang Battistella, professora da Escola Municipal Agostinho Botelho, acredita que os exercícios de cooperação realizados durante a capacitação "Com-Vivência" serão úteis no dia a dia.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-04T11:26:00.000-08:00

A professora Berenice Oliveira, da Escola Municipal Agostinho Botelho, comenta a capacitação "Com-Vivência", realizada em fevereiro de 2011, que teve como tema a COOPERAÇÃO.

Cooperação e a 10ª Mostra Lutz

2011-03-03T11:42:00.001-08:00

Mauricio Trombetta, professor de Artes nas escolas de Capão e Encantada, em Santa Catarina, fala sobre a importância da capacitação sobre "Com-Vivência" realizada em fevereiro de 2011, dentro da programação da Mostra Lutz.

Cooperação: base da 10ª Mostra Lutz

2011-03-02T12:56:00.000-08:00

Sob a orientação de um professor, o olhar atento de mais um colega que tem a função de observador, e vendas nos olhos, uma professora destra tem a tarefa de construir uma fogueira com seis palitos de fósforo usando apenas a mão esquerda. O exercício é mais difícil do que aparenta. É preciso confiar, ouvir, seguir instruções - como na aprendizagem.

Esta e outras dinâmicas inspiraram uma profunda reflexão sobre a arte da “Com-Vivência” entre 120 professores da rede municipal, estadual e particular de Garopaba, além de parceiros e colaboradores do Programa de Educação Ambiental Mostra Prof. José Lutzenberger. Nos dias 15 e 16 de fevereiro de 2011, no Espaço Ouvidor do Projeto Ambiental Gaia Village, os professores trocaram ideias sobre como promover a cooperação na vida pessoal, nos relacionamentos e na sala de aula. As discussões foram facilitadas pela psicóloga Gisela Sartori Franco, presidente da ONG Coopera Brasil- Centro de Jogos Cooperativos

Na série de exercícios propostos não há só um ganhador ou só um perdedor. Um exemplo é o jogo de tabuleiro Lugar Bonito, em que para salvar uma cidade fictícia é preciso reunir cartas e forças. Se um ganha, todos ganham, e o Planeta agradece.

Ainda no espírito de cooperação, o professor de Artes Celso José Barbosa de Souza, conhecido como Piarelli, doou para a Mostra Lutz a pintura “Ambiência”, que foi feita no intervalo das discussões, como um símbolo do encontro.

A capacitação faz parte da programação da 10ª edição da Mostra Lutz, que em 2011 completa uma década. Durante o encontro, os professores encaminharam os planos de cada escola para comemorar os 10 anos da Mostra, potencializando os projetos já desenvolvidos e encaminhando os sonhos e as propostas para dinamizar o trabalho com os estudantes e a comunidade.

O evento foi uma promoção da Prefeitura Municipal de Garopaba, Fundação Gaia e Projeto Ambiental Gaia Village.

A Comunidade da Mostra Lutz agradece os Parceiros

2010-11-16T03:39:00.000-08:00

INSTITUCIONAIS

· APA BALEIA FRANCA - ICM BIO

· SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

· FUNDAÇÃO GAIA

· AMA

· ACIG

Apoiadores que:

Viabilizaram HORAS DE CONSULTORIA AMBIENTAL

· Posto Amizade

· Habitarte Construções e Incorporações

· Construtora Ecológica Vez das Árvores

· GA Werlang - Gestão e Ambiente Ltda

· Geison Imóveis

· Job Way Informática

· Padaria Junior

· Ver. Jackson da Silva

· Ver. Jucélio Clementino

· Ver. Mamede Pacheco

· Ver. Targino Souza
Contribuiram com MATERIAIS

· Secretaria de Agricultura

· Viva Bicho

· Figueredo Lar da Construção

· Leal Instaladora

· Livraria Navegar

· Help Informática e Papelaria

· Pinta Arte Gráfica

· Huribi Assessoria Contábil

· SMAM – Porto Alegre

· Instituto Ecofuturo

· COMCAP Florianópolis

· Instituto Rã Bugio

· Parque Est. Serra Tabuleiro – FATMA

· Bavaria Mar Hotel

· Revista Primeiro Plano
COPAGRO
Contribuiram nas ATIVIDADES

· Policia Ambiental

· Corpo de Bombeiros

· Escola do Meio Ambiente de São José

· Orquidário Família Hubner

· Projeto Baleia Franca

· Óptica Luna

· Instituto Baleia Franca

· Escola Especial Renascer

· Engenho de Farinha do Zezinho

· Projeto TAMAR

· Adriana Pissetti

· Audrey Amorim

· Juliana Zilli Valnier

· Patricia Riviera

· Ramon Cunha

Os bastidores da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T12:46:00.000-08:00

Muita gente trabalha durante todo o ano para que tudo saia perfeito na Mostra Lutz. Este vídeo é uma homenagem àqueles que colaboraram no evento de 2010, desde o planejamento, montagem das barracas e execução do Projeto Escola Amiga do Meio Ambiente.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T12:05:00.000-08:00

A criançada que ficou até o final do evento participou da montagem de um mosaico com a artista plástica Lis Vasconcellos, da Organização Natural Diversos Amigos (Onda). O mosaico ficou enfeitando o poste da praça de Garopaba.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T09:19:00.000-08:00

"A Sementinha" foi o tema da Escola Municipal Agostinho Botelho.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T09:07:00.000-08:00

Vestidos com fantasias multicoloridas, os alunos da Escola Municipal Jandira da Silva interpretaram "O Homem que esqueceu de Deus".

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T07:37:00.000-08:00

O que será que acontecia atrás daqueles panos pretos? "As Feiticeiras" - Teatro de Sombras apresentado pela Escola Especial Renascer, deixou muita gente curiosa.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T06:55:00.003-08:00

Os alunos do Centro Educacional Ibiraquera reuniram a criançada para assistir ao Eco Jornal.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T06:15:00.000-08:00

Tinha leopardo, jacaré e baleia circulando pela praça de Garopaba naquela sexta-feira ventosa do dia 5 de novembro de 2010. Mas ninguém teve medo ou levou susto porque a harmonia era perfeita.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T04:27:00.000-08:00

A Polícia Ambiental e o Grupo de Protetores Ambientais Mirins mostraram os estragos provocados pelas armadilhas para capturar os animais.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-11T03:57:00.000-08:00

Extra, extra! O jornal Notícias do Dia informa: a cidade Lixolândia mudou de nome. Agora se chama Ecolândia. Saiba como aconteceu esta transformação assistindo a um trecho da apresentação dos Alunos da Escola Municipal Aduci Urbes.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-10T11:11:00.000-08:00

"Vamos preservar a Mata Ciliar" diz a letra do Rap criado pelos alunos da Escola Municipal Costa do Macacu.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-10T11:02:00.000-08:00

A turma da 4ª série da Escola Ary Manoel apresentou o Rap da Preservação.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-10T10:43:00.001-08:00

O que é comer bem? As crianças da Escola Pinguirito responderam cantando:

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-10T01:36:00.001-08:00

Os alunos da Escola Municipal Pinguirito apresentaram a História do Papel na forma de teatro no palco instalado na praça de Garopaba. Veja um trecho da apresentação neste vídeo.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-09T16:17:00.001-08:00

Guilherme Carvalho da Rocha e Augusto Pacheco da Rocha, 10 anos, alunos da 4ªsérie da Escola Profa. Jandira L. da Silva, deram uma aula sobre pré-ciclagem.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-09T13:49:00.000-08:00

Na maquete confeccionada pelos alunos da escola Ary Manoel dos Santos para a 9ª Mostra Lutz havia animais, plantas e nascentes. Luís Felipe de Souza Soares, 8 anos, aluno da 3ª série, explicou que era uma representação do meio ambiente próximo à escola.

Passeando pela praça...

2010-11-09T09:36:00.001-08:00

A 9ª Mostra Lutz é uma oportunidade de saber mais sobre o trabalho da APA da Baleia Franca e do Rincão Gaia, como mostra o vídeo. É também um espaço de confraternização e trocas entre os alunos.

Passeando pela praça...

2010-11-08T15:43:00.000-08:00

Nesta festa de cores, ideias, plantas e bichos, todo mundo tinha uma história para contar sobre como mudou um pouco seu comportamento para tornar a vida da comunidade um ambiente mais saudável.

Cenas da 9ª Mostra Lutz

2010-11-08T15:31:00.000-08:00

A Mostra Lutz é feita de experiências de vida, sabedoria dos mais antigos e trocas. Natália de Souza, 71 anos, mãe de professora e avó de um aluno, ensinou a fazer bolo em folha de bananeira e deixou os visitantes com água na boca. "Hummm, tem cheiro de bolo da minha avó", disse o professor José Antônio Gonçalves, 36 anos, da Escola José Rodrigues Lopes. Todo mundo queria um pedacinho do bolo de dona Natália.

Cerimônia de abertura da 9ª Mostra Lutz

2010-11-08T15:22:00.000-08:00

No dia 5 de novembro de 2010 a 9ªMostra Prof. José Lutzenberger Escola Amiga do Ambiente ocupou novamente a praça e a paróquia de Garopaba para que os alunos de 22 escolas municipais, estaduais e particulares apresentassem os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano. A cerimônia de abertura contou com a participação de representantes das entidades que fazem da Mostra Lutz uma realidade.

Tem criança na praça. É a 9ª Mostra Lutz

2010-11-08T14:58:00.001-08:00

Elas foram chegando aos poucos, e nem o vento forte impediu que tomassem conta da praça com suas brincadeiras e olhares curiosos. Algumas davam explicações, outras perguntavam. Muitas traziam os pais pelas mãos, indicando os caminhos dos estandes de suas escolas e até fizeram os grandões se sentarem para compartilhar jogos e conhecimentos. As crianças de todas as idades deram vida à 9ª Mostra Lutz.

Projeto Escola Amiga do Ambiente completa 10 anos

2010-11-03T12:44:00.001-07:00

No próximo dia 5 de novembro (sexta-feira), das 8h às 17h30min, alunos e professores de 22 escolas de Garopaba e arredores vão mostrar os trabalhos realizados ao longo de 2010 sobre meio ambiente na praça e na paróquia de Garopaba. Nos estandes, nas apresentações artísticas, com maquetes e oficinas, jovens e adultos vão comemorar junto com a comunidade e os visitantes os 10 anos do Projeto Escola Amiga do Ambiente – Mostra Prof. José Lutzenberger e mostrar por que Garopaba é hoje um exemplo de cidade em busca da sustentabilidade.

A 9ª edição da Mostra Lutz conta com a participação de instituições socioambientais locais e regionais. Entre elas, a APA Baleia Franca – ICM Bio; a Polícia Ambiental e o Grupo Protetores Ambientais Mirins; a AMA e o Projeto Pátios Escolares de Paulo Lopes; o SESC Cacupé, que vai apresentar sua tenda de jogos e brincadeiras; o Grupo de Escoteiros; a Escola do Meio Ambiente de São José, o Instituto Baleia Franca, o Projeto Onda e sua proposta de mosaico em postes; o Instituto Ilhas do Brasil e a oficina sobre águas, e o Projeto Brasil Local, que propõe a Feira de Trocas Solidárias.

Como parte das comemorações dos 10 anos, está em fase de edição uma publicação que vai reunir os trabalhos realizados pelas escolas envolvidas, com dicas para professores e alunos sobre práticas que deram certo e que podem ser replicadas por outras escolas.

Diversidade de oficinas, visitas e palestras na Mostra Lutz 2010

2010-10-15T07:18:00.000-07:00

Os projetos ambientais escolares aprimoram-se constantemente e refletem criatividade e capacidade de interpretação crítica e propositiva. O apoio da comunidade tem-se revelado essencial para o desenvolvimento das boas práticas escolares. Conheça aqui algumas das atividades disponibilizadas voluntariamente por pessoas e instituições parceiras, através do Empório da Mostra Lutz e realizadas neste último semestre de 2010.

Oficina de Alimentação Saudável e Oficina de Sucos Naturais

Tendo por princípio, os ensinamentos da nutróloga Clara Brandão, a colaboradora Juliana Valnier estimula a comunidade escolar a utilizarem folhas, talos e cascas para compor cardápios variados, enriquecidos e de baixo custo que privilegiam produtos orgânicos. Neste semestre, alunos, professores e mães das Escolas Jandira da Silva, Centro Educacional Ibiraquera, Canto da Penha,Capão, Arvoredo, Creche Batista, Costa do Macacu e Ary Manoel degustaram muitos pratos e sucos naturais mistos.

Oficina de Espiral de Ervas

As Escolas Ambrósio e Curupira adotaram a idéia e colocaram em prática a produção de ervas aromáticas e medicinais de acordo com os princípios da permacultura. Com ajuda de professores, alunos e pais, a colaboradora Sandra e o consultor Ramon construíram bonitas espirais de ervas, utilizando bambú e também peças de eucalipto.

Visita ao Engenho de Farinha da Encantada

Uma viagem no tempo é como alguns professores e crianças descreveram a visita ao tradicional Engenho de Farinha do agricultor Zézinho. Conhecer todo o processo de transformação da mandioca em farinha que por sua vez transforma-se em pratos típicos da culinária açoriana constituiu-se em uma aula de resgate da cultura garopabense para as Escolas Areias Macacu, Capão, Curupira e Jandira da Silva. Ao final da visita, saborear morangos frescos cultivado sem agrotóxicos na horta da família deixou também fortes lembranças nos visitantes.

Oficina de Mandalas

Artesanato, ecoeducação e terapia estão presentes nas oficinas que Audrey Amorim estimula o reaproveitamento de CD´s para confeccionar coloridas mandalas. Momentos de silêncio em busca da inspiração para desenhar os padrões circulares, alegria pelo trabalho pronto e partilha dos resultados foram experimentados pelos alunos do Centro Educacional Ibiraquera e pré escolar Arvoredo.

Palestra com Bombeiros

Os cuidados preventivos para fazer uma trilha com segurança, as medidas de atendimento no caso de pequenos incidentes domésticos como picada de cobras, quedas, afogamento, vazamento de gás são orientações que os alunos das Escolas Gamboa, Encantada, Areias de Ambrósio e Arvoredo ouviram atentamente dos integrantes da Corporação dos Bombeiros.

Oficina de Jornal Mural

Transformar o “quadro de avisos” em um Jornal Mural é a proposta desta oficina, facilitada por Sandra, que estimula o hábito da leitura e oferece oportunidade de discutir e refletir sobre acontecimentos locais e da atualidade. Turmas das Escolas Jandira, Areias de Ambrósio, Ary Manoel, Ambrósio e Areias de Palhocinha já se apropriaram desta ferramenta de comunicação para circular a informação na Escola.

Oficina de Sacolas

Uma simples atitude pode minimizar o uso de sacolas plásticas nos supermercados. Alunos da Escola Jandira, orientados por Geisa Rigo, moldam, recortam, colam e costuram suas próprias “eco-bags” tendo os animais típicos da região como figuras ilustrativas de seu trabalho.

Palestra da Policia Ambiental

O dia a dia do trabalho da Polícia Ambiental que atua como fiscalizadora do cumprimento da legislação ambiental foi abordado nas palestras proferidas nas Escolas Costa do Macacu, Areias da Palhocinha, Areias do Ambrósio, Arvoredo, Capão e Canto da Penha. Entre histórias emocionantes de resgate de animais e demonstração de armadilhas, as crianças aprendem sobre a importância do combate ao tráfico da fauna silvestre.

Visita ao TAMAR

Conhecer um bem sucedido projeto ambiental de conservação das tartarugas marinhas foi oportunizado às Escolas do Capão, Ressacada, Jandira, Siriú, Canto da Penha e Areias do Ambrósio que visitaram o projeto na Lagoa da Conceição em Florianópolis. Assistindo vídeo, exposição fotográfica e apreciando a beleza das tartarugas nos tanques, as crianças aprendem sobre o ciclo de vida destas magnífcos animais marinhos que continuam sofrendo ameças, especialmente porque confundem o lixo jogado nos oceanos com alimento.

Visita à Escola Meio Ambiente de São José

Uma saudável troca de experiências acontece quando as Escolas de Garopaba visitam a Escola do Meio Ambiente de São José. Localizada no Parque Ambienta dos Sabiás, a Escola proporciona aos visitantes palestras e trilhas interpretativas que despertam a sensibilidade em relação ao meio ambiente. Alunos das Escolas Costa Macacu, Capão, Areias de Ambrósio, Jandira, Siriu, Ary Manoel , Ambrósio e Areias da Palhocinha retribuiram as visitas que a Escola sempre faz à Garopaba, quando participa do evento final da Mostra Lutz.

Visita ao Projeto Baleia Franca

Garopaba e arredores servem anualmente de cenário para receptivo de dóceis mamíferos marinhos que encantam a população local e turistas. Alunos das Escolas Siriu, Areias Macacu, Gamboa, Areias do Ambrósio, Ressacada, Creche Batista, Capão e Creche Beijinho de Anjo descobrem ao visitar o projeto Baleia Franca que num passado recente estas gigantes eram esperadas não para serem apenas observadas, mas para serem caçadas. Histórias da caça que levou a quase extinção das baleias francas e como elas estão retornando ao nosso litoral, graças ao esforço de conservação são reveladas através de vídeos e esquetes teatrais para olhos atentos e curiosos das crianças.

Visita ao Orquidário

Toda primavera, a cena se repete: sob o cuidado carinhoso da família Hubner, as orquídeas florescem e encantam os visitantes. O privilégio de conhecer e conviver com as lindas flores foi sentido pelas crianças da Areias do Ambrósio, Jandira, Creche Batista, Capão, Areias do Macacu e Arvoredo.

Visita ao PEST

O Parque Estadual da Serra do Tabuleiro – PEST , maior área preservada de Santa Catarina nos domínios da mata atlântica , recebeu alunos das Escolas Ressacada, Canto da Penha e Areias do Ambrósio. Uma trilha guiada pelos monitores ambientais desperta os sentidos e enriquece as turmas com conhecimentos sobre a fauna e flora do Parque.

Visita ao Projeto Ambiental Gaia Village

A maioria das crianças que visita o Gaia Village chega curiosa pelos búfalos. Gradualmente elas percebem que muitas outras ações ambientalmente amigáveis são colocadas em práticas no pátio e no campo. Entender como a luz do sol se transforma em energia elétrica e também aquece a água do chuveiro; sentir o cheiro e o gosto das ervas aromáticas; o sabor das hortaliças orgânicas alimentadas com adubo produzido na composteira e a sensação de usar o banheiro seco são experiências que alunos das Escolas Canto da Penha, Jandira da Silva, Pinguirito, Areias Palhocinha, Encantada, Ressacada, Ibiraquera, Arvoredo, Creche Beijinho e Siriu vivenciaram e apreciaram tanto quanto o passeio no meio da mata, onde descobrem que o solo da floresta é fofo , cheiroso e dá condições para que as plantas se desenvolvam e ofereçam alimento e abrigo para a fauna silvestre. Brincadeiras, passeio de dindin e lanche coletivo com alimentos saudáveis também fazem parte do aprendizado.

Reunião Dirigentes Escolares - Compromisso de todos com a educação ambiental

2010-07-07T12:22:00.001-07:00

A Secretaria Municipal de Educação, a Fundação Gaia e o Gaia Village, promotores da Mostra Lutz, contam este ano com um substancial crescimento das parcerias e contribuições principalmente do setor comercial do município. Existe o entendimento de que estes são investimentos fundamentais e necessários à formação de uma sociedade que pensa soluções, ampliando a compreensão e o desenvolvimento de potencialidades de Garopaba pela próxima geração.

Mediadora desse processo junto a seus associados, a ACIG tem apoiado o Programa Municipal de educação ambiental motivando empresas tais como a Habitarte Construções e Incorporações, a Construtora Ecológica Vez das Arvores, Posto Amizade/ Waldelir Souza, Livraria Navegar, Help Informática, Bavária Mar Hotel, Neoprene Brasil, Leal Instaladora, Valmorzinho Motos, Tatiana Calçados, Pousada das Ondas, Óptica Luna, Beto Pneus, Huribi Assessoria Contábil, Amarante Costa & Madeira Advogados, Job Way Informática, Telenet, Segbem Corretora, Viva Bicho, WS Assessoria, Geison Imóveis entre outras, que já responderam positivamente. Também profissionais autônomos e pessoas físicas estão contribuindo para a formação ambiental de crianças e jovens garopabenses, valendo ser citada a contribuição pessoal dos vereadores Mamede Pacheco, Targino Souza, Jackson Sena e Jucélio Clementino que ao saberem da possibilidade prontamente se dispuseram a apoiar através da doação de recursos pessoais que serão utilizados para pagamento de honorários dos consultores ambientais.

Os dirigentes das 23 escolas participantes da Mostra Lutz, reunidos no auditório da EM Pinguirito, neste 05 de julho, receberam a lista dos serviços e produtos disponibilizados pela comunidade garopabense.

Na presença da Secretaria de Educação, Nadir de Araújo, foi apresentado ainda os biólogos Ramon Cunha e Patricia Rivera que somam-se à equipe de consultores ambientais que tem por objetivo orientar os projetos escolares sob a premissa de buscar viabilizar soluções ambientalmente responsáveis frente aos desafios locais de cada comunidade.

Empresários Garopabenses investem em Educação Ambiental

2010-05-24T06:08:00.000-07:00

O 1º Jantar Baile, promovido pela Associação Comercial e Industrial de Garopaba – ACIG com o intuito de reconhecer e premiar empresas destaque na área de serviços e comércio, realizado nas dependências do Restaurante Zanoni, atestou que os empresários querem ser parceiros no investimento necessário para a formação de uma sociedade que pensa soluções , com vistas à compreensão e desenvolvimento das potencialidades de Garopaba pela próxima geração.

Durante o evento a ACIG oportunizou a apresentação do Programa de Educação Ambiental Mostra Prof. José Lutzenberger, promovido há 09 anos pela Secretaria Municipal de Educação, Fundação Gaia e Gaia Village, programa do qual participam todas as escolas do município e que tem-se caracterizado pelo estudo, reflexão e desenhos de soluções aos desafios presentes na equação meio ambiente e desenvolvimento.

Na ocasião, as empresas Bavária Mar Hotel, Neoprene Brasil, Leal Instaladora, Valmorzinho Motos, Tatiana Calçados, Pousada das Ondas, Óptica Luna, Supermercado Silveira, Beto Pneus, Huribi Assessoria Contábil, Amarante Costa & Madeira Advogados, Job Way Informática, Telenet, Segbem Corretora, Viva Bicho, WS Assessoria, Geison Imóveis, e também profissionais autônomos e pessoas físicas ali presentes, disponibilizaram produtos e serviços com os quais trabalham, como forma de investimento e patrocínio desse programa de educação ambiental, processo de sensibilização ambiental que traz oportunidades diferenciadas aos jovens do município.

A Coordenação da Mostra Lutz agradece o interesse e disponibilidade do setor empresarial em compartilhar ativamente na busca da viabilização de soluções ambientalmente responsáveis, junto às escolas, o que certamente trará retornos positivos para toda sociedade garopabense.

O Ambiente e os 5 Sentidos

2010-05-15T07:30:00.000-07:00

Equipe do Gaia Village recebeu turmas do pré-escolar da Escola Municipal Pinguirito e o Centro Educacional Ibiraquera para desenvolver atividades que exploraram os 5 Sentidos, tendo o ambiente natural como cenário de estimulo a diferentes percepções sensoriais.

Iniciando a atividade pelo aquecedor solar, onde crianças puderam sentir o calor da água e painel solar (tato):

Na horta e no horto , cheiros, texturas e sabores das ervas aromáticas despertaram lembranças dos chás e comidas caseiras (olfato e tato):

Uma caminhada pela trilha central estimulou os sentidos da visão e da audição, onde grupo apreciou a beleza da paisagem e o canto dos pássaros.

A visita foi encerrada com as crianças explorando o paladar através de lanche coletivo servido na casa comunal.

9ª Edição da Mostra Lutz inicia com capacitação de professores para construção de Blogs escolares

2010-05-15T06:52:00.000-07:00

Tendo a sala de informática da EE José Rodrigues Lopes como laboratório, a Oficina contou com a participação de 20 professores das escolas da rede pública e particular de ensino de Garopaba, que receberam orientações sobre processo de criação e atualização dos blogs escolares.

A iniciativa que visa dotar todas as Escolas de Garopaba com uma página na internet, atende demanda dos próprios dirigentes e professores que apartir de agora poderão divulgar, por meios próprios, noticias e fatos relativos ao trabalho de educação ambiental desenvolvido em sua unidade escolar.

Para a Secretaria de Educação, Nadir Araújo, os blogs são excelentes ferramentas de comunicação e de sensibilização ambiental, que promovem integração entre professores, alunos e comunidade, que ao se apropriarem desta mídia, tem condições de contar suas experiências e multiplicar ações ambientalmente responsáveis desenvolvidas pelas Escolas.

A partir deste processo de construção dos 24 blogs escolares, este espaço se transforma de fato numa Rede de saberes e informação ambiental de Garopaba.

Receptivo de Escolas e ações apresentadas no Gaia Village

2010-01-15T04:20:00.000-08:00

Um número expressivo de Escolas de Garopaba visitou o Projeto Ambiental Gaia Village (GV), no contexto da Mostra Lutz, visando conhecer as ações do Projeto.

Recebemos cerca de 500 alunos e de 13 Escolas (EM Ambrósio, EM Areias de Palhocinha, Escola Arvoredo, EM Agostinho Botelho, EM Ary Manoel, EM Areias de Ambrósio, EM Costa do Macacu, EM Jandira, EM Januario D. Ferreira, EM Areias do Macacu, Pré-Escola Asesv e Colégio Curupira e Centro Educacional Porto Seguro).

No roteiro, os grupos tiveram a oportunidade de conhecer e interagir com algumas das tecnologias amigáveis implementadas no Projeto, dentre elas:

PAINEL SOLAR

A energia fotovoltaica é resultado da transformação direta da luz em energia elétrica através de células que quase sempre são a base de silício, conhecido como placa solares.

O sistema do Gaia Village, implementados em 2008, consiste em 6 painéis fotovoltaicos 64wt, 1 regulador de corrente, 4 baterias e 1 inversor de corrente.

Este sistema produz 2,2 kw dia, considerando-se todas as variáveis de insolação no mês (média 06 horas sol/dia). Esta energia é acumulada em um banco de 4 baterias de 150 a/hora e transformada por um inversor para consumo. No momento abastece a demanda de todo escritório e casa comunal (lâmpadas econômicas; 03 computadores; 02 impressoras; Moden internet, Fax e Central de Rádio).

Construido sobre uma base móvel, é transportado sob uma carreta quando são realizados eventos em locais dentro do GV que não possuem energia convencional, como na Praia do Ouvidor.

AQUECEDOR SOLAR

Criado pelo catarinense José Alcino Alano, o aquecedor solar com garrafas pet e caixas de leite, é uma tecnologia de baixo custo que contribui para reduzir o consumo de eletricidade e preservar o meio ambiente, promovendo a cultura de reaproveitamento e reciclagem dessas embalagens.

Seguindo orientações do manual construimos um aquecedor solar demonstrativo, utilizando 30 garrafas pet, 30 caixas de leite, mangueira preta e uma caixa de isopor que fica exposto no pátio do GV, permitindo que os visitantes interagem com a tecnologia.

Na região da Praia do Ouvidor, construímos em 2008, um aquecedor solar com 300 garrafas pet e 300 caixas de leite, visando aquecer o chuveiro do Espaço Ouvidor e que atende perfeitamente as necessidades dos participantes de eventos daquele local.

Saiba como construir um aquecedor solar consultando o site:

http://josealcinoalano.vilabol.uol.com.br/manual.htm

COMPOSTEIRA

A compostagem doméstica é um exemplo de apropriação, pelo ser humano, de um ciclo que ocorre espontaneamente na natureza, de decomposição e reciclagem de matéria orgânica. Utilizando restos de alimentos e palha, produz-se húmus sob os mesmos princípios desse ciclo natural. O húmus, também chamado de composto, é então utilizado como adubo em pomares e hortas.

No GV temos uma composteira que recebe material orgânico (restos de comida, pó de café, talos e cascas) provenientes da cozinha. Na composteira, os restos dão transformados em humus, ocorrendo em fases distintas:

a. Primeira, normalmente denominada decomposição: bactérias e fungos decompõem a matéria orgânica. A temperatura pode chegar naturalmente a 65-70°C, devido à liberação de energia na forma de calor (respiração aeróbica dos microrganismos). Nesta temperatura, durante um período de cerca de 15 dias, eliminam-se agentes patogênicos como, por exemplo, salmonelas, ovos de parasitas, larvas de insetos, etc.

b. Após essa intensa decomposição, bactérias e fungos atuarão na segunda fase, de maturação: a temperatura fica na faixa de 45-30 °C e o tempo pode variar de 2 a 4 meses.

c. Por fim, quando o ambiente já está propício e sob temperaturas mais amenas, entre 30 e 25⁰C, minhocas, centopéias, tatuzinhos, formigas, besouros, dentre outros organismos, finalizam o processo de transformação dos restos alimentares em húmus.

- A matéria orgânica leva em média 6 meses para se decompor por completo. Após este período, o material é usado usado na horta, canteiro de medicinais, viveiro e jardim.

HORTA

“Uma horta é um bom lugar para começar. E pra continuar, até acabar. Seria bom saber que alguém colherá coisas que nós semeamos, depois da nossa partida, e as plantas continuarão, como um gesto nosso de amor.” Rubem Alves

Em um pequeno espaço, criou-se uma horta, onde são plantadas verduras e legumes. Ali é produzido alface, couve, beterraba, cenoura, brócolis, abóbora, pepino, rúcula, tomate, pimenta, cebolinha e temperos em geral.

Tudo é produzido de forma orgânica, sem adição de nenhum produto químico. A adubação é feita com substrato produzido na composteira doméstica e o consórcio com as galinhas (que ficam em um galinheiro móvel) contribui muito para aumentar a fertilidade do solo.

Em casos eventuais de ataque de pulgões, lagartas e cochonilhas costumamos usar um repelente natural de insetos, feito a base de sabão e água. Em casos mais agudos, utilizamos uma mistura de fumo em corda e álcool. Aprenda agora como fazer repelentes caseiro e natural para evitar que sua horta seja atacada pelos insetos:

Inseticida com água e sabão

- Picar 50 gramas de sabão para desmanchar em 05 litros de água quente mexendo sempre.

- Pulverizar esta mistura fria sobre as plantas.

Inseticida de fumo

- Picar um pedaço de fumo em corda (10 cm) e colocar em 10ml de álcool e 01 litro de água. Deixar curtir por 01 dia.

- Quando pronta, coar e colocar em 10 litros de água e pulverizar sobre as plantas atacadas.

Os alimentos produzidos são consumidos nos eventos realizados no Projeto e também atendem demanda de visitantes e dos colaboradores que trabalham no GV, oportunizando alimentos saborosos e saudáveis.

HORTO ERVAS MEDICINAIS

Associado à horta, os visitantes podem apreciar alguns canteiros, onde estão plantadas cerca de 30 espécies de ervas medicinais e aromáticas. Ali as crianças surprendem-se ao sentirem o cheiro e o gosto mentolado da “Menta peperita” que lembra uma bala de “halls”; descobrem que a flor da “capuchinha” é comestivel e decora lindamente um prato de saladas; e que uma folhinha miúda e cheirosa é a base do xarope para tosse que todos conhecem, o “Poejo”.
As ervas do horto, além de servirem para chás, são utilizadas para temperar os alimentos preparado no GV e também entram na composição de vitaminados e saborosos sucos verdes.
Este local também é uma experiência embrionária do futuro horto do GV que deverá produzir medicamentos fitoterápicos para atender a demanda da criação orgânica dos búfalos.

EDIFICAÇÕES SUSTENTÁVEIS
Casa Sede

Os espaços na área do GV são construídos visando a sustentabilidade e o mínimo impacto possível ao ambiente natural. As construções foram planejadas para haver aproveitamento da luz do sol, com áreas de interesse posicionadas para o norte. Na sede do projeto tem-se a casa sede onde mora o coordenador do GV e sua família.Também possui banheiro seco e a água do chuveiro é aquecida através de uma serpentina instalada no fogão à lenha, reduzindo-se o uso de energia elétrica.

Casa Comunal

A casa comunal também foi construída seguindo o padrão da casa sede, mas possui um deck com telhado translúcido, usando também bambu. O refeitório é coberto com telhas ecológicas. Os banheiros são convencionais, com água chuveiro aquecida com serpentina. Há também diferenciação no tratamento de efluentes com a utilização de zona de raízes. Além de ser um espaço para hospedagem de estagiários, funciona uma pequena biblioteca e também o escritório.

Espaço Gaia

A partir de uma casa centenária construiu-se o Espaço Gaia em 2004. É uma construção que aplica os conceitos da arquitetura sustentável com aproveitamento total de materiais construtivos. Associada à construção tem-se a coleta de água da chuva que é usada no lavabo do banheiro, o aproveitamento de luz, ventilação cruzada, banheiro seco e futuramente pretende-se usar energia solar.

BANHEIRO SECO

O banheiro seco é um sanitário que usa o método da compostagem dos dejetos com serragem e papel higiênico, eliminando a necessidade de água potável.

O banheiro seco transforma problema (dejetos) em recurso, já que ao final do ciclo produz húmus. Isso representa verdadeira ciclagem de fertilizantes agrícolas, uma vez que os nutrientes dos alimentos ingeridos retornarão para o solo, completando o ciclo natural.

Existem, ainda, inúmeras outras vantagens:

· não requer instalações hidráulicas

· não produz lixo contaminante

· elimina agentes patogênicos

· produz um subproduto livre de odores e passível de manuseio

· permite a reutilização do material como composto orgânico

· dispensa maquinários em sua manutenção anual

· tem custo operacional irrisório

· não agride o meio ambiente

· possui um alto potencial de capitalização em marketing ecológico.

Como se estrutura o sanitário:

O sanitário é composto de duas partes:

1) cabine de uso

2) duas câmaras de compostagem

A cabine é aparentemente igual a de qualquer sanitário convencional, apresentando uma única diferença: a parte oca do interior do vaso é construída de maneira que não se tenha contato visual com os dejetos.

As câmaras de compostagem ficam abaixo do vaso sanitário, de modo a promover o aquecimento solar e a ventilação do material para favorecer o processo de compostagem.

A ventilação é garantida por um duto/chaminé que através de um processo chamado termossifão (ventilação solar) torna o sanitário inodoro.

E por que duas câmaras? Porque enquanto em uma os resíduos estão em processo de compostagem, a outra está em operação. Isso quer dizer, que o banheiro tem também dois assentos sanitários que funcionam em períodos alternados.

Após o uso de uma câmara, por um período de 3 a 6 meses, passa-se a usar a outra câmara. No final de cada período de repouso retira-se o composto e alterna-se novamente o uso das câmaras.

Como fazer a manutenção

· Após o uso, ao invés de apertar a descarga (que não existe no banheiro seco), é necessário jogar um pouco de serragem dentro do vaso, juntamente com o papel higiênico. Associada aos microorganismos, a serragem e o papel higiênico permitem a decomposição dos resíduos, sem causar mau odor.

· Não jogar dentro das câmaras materiais inorgânicos. Disponibilizar um lixeiro no sanitário para objetos como absorventes femininos, fraldas, fio dental, chicletes, etc.

E para tornar a compostagem mais eficiente, sugere-se que as câmaras fiquem posicionadas para o Norte, direção que recebe mais calor do sol e, portanto, acelera o processo, tornando-o mais eficiente. Não coloque nenhum tipo de barreira para o sol, como árvores atrás do sanitário.

Em 2008, o composto do banheiro seco do GV foi coletado e analisado pela Acadêmica de Engenharia Ambiental da UNESC. Os resultados demonstraram que este composto atende todos os parâmetros de qualidade e em alguns casos até supera os padrões exigidos pelo Ministério da Agricultura. Assim, todo o composto produzido nos banheiros secos do GV são utilizados nos plantios de árvores e paisagismo do Projeto.

CIRCULO DE BANANEIRAS

É uma tecnologia simples, derivada da observação da natureza: ela combina e aproveita recursos naturais, utilizando-os para a necessidade de minimizar impactos ao ambiente com a produção de seus próprios efluentes domésticos.

O círculo de bananeiras é usado no tratamento das águas cinzas (provenientes de lavanderia, chuveiro, pia de cozinha).

A construção de um círculo de bananeiras é extremamente fácil: um buraco (as dimensões variam de acordo com a quantidade de efluentes produzidos) onde são colocados um pouco de entulho (restos de madeira, tijolos e um pouco de terra). Acima deste, e em forma circular, planta-se bananeiras e outras espécies de folhas largas como taióba, costela de adão.

O princípio do círculo é que estas plantas consomem bastante água e liberam o excesso através de suas largas folhas pelo processo da evapotranspiração.

VIVEIRO

O viveiro foi criado em setembro de 2000 quando se coletaram sementes de plantas nativas na área do projeto. Até o momento, foram produzidas cerca de 140 espécies e 200 mil mudas. Destas, cerca de 170 mil foram destinadas às ações desenvolvidas no programa de preservação e recuperação dos ecossistemas, como criação de corredores de floresta; restabilização dos solos arenosos; recuperação da paisagem; substituição de bosques de exóticas e paisagismo.

Dentre as principais essências da mata atlântica, destacamos a produção de aroeira, pitangueiras, jerivás, palmitos, ipês, pau-ferro, guapuruvu, araçás, canelas e capororocas.

CRIAÇÃO ORGÂNICA DE BUFALOS

A criação orgânica dos búfalos em sistema de pastoreio voisin (rotativo), iniciou-se em 2000, sob a orientação do professor Abdon Schmitt, da (UFSC). A proposta é de realizar um manejo ecológico da pastagem e do rebanho.

O rebanho bubalino do GV é composto essencialmente pela raça Mediterrâneo, e a produção é para fins de corte.

O que é Pastoreio Voisin

Ø É um sistema de pastoreio racional, idealizado a partir da compreensão de que é necessário promover o encontro harmonioso entre o animal e o pasto, permitindo a boa nutrição do animal e o contínuo incremento do pasto.

Ø O princípio fundamental é o de respeitar a tendência natural de rebrote das gramíneas e leguminosas. Estas são capazes de rebrotar, depois de cada corte, várias vezes durante o mesmo ano, desde que possuam substâncias de reserva (glicídios e lipídeos) armazenadas nas raízes e nas partes aéreas mais baixas, próximo ao nível do solo. O importante, portanto, é que essas plantas tenham tempo suficiente, entre um corte e outro, para realizar fotossíntese (pela parte aérea) e armazenar suas substâncias de reserva, que serão alocadas para o posterior rebrote.

Ø Dessa maneira são feitos diversos cercados (piquetes de aprox. 0,5 hec) numa determinada área do campo, onde um lote de 40 a 50 animais permanece por cerca de 01 dia e é manejado no dia seguinte para o piquete vizinho e assim sucessivamente até o 1º piquete apresentar condições adequadas de rebrotação (cerca de 30 dias).

O rebanho recebe ainda sal mineral juntamente com superase e homeopatia para prevenção e controle de ecto e endoparasitos. Além disso, utilizamos carrapaticida natural e caseiro: feito com mistura de óleo usado de cozinha, macerado de frutos e folhas de cinamomo juntamente com fumo em corda. Esta infusão, após filtrada é utilizada em banhos mensais, de forma bastante eficiente no controle de carrapatos

SISTEMA DE ÁGUA MÓVEL

Uma pequena bombinha acionada pela energia produzida por um painel solar retira água de um lago e enche um reservatório de 5.000 litros. Todos estes equipamentos montados sobre um carroção agrícola para facilitar o transporte de água nos piquetes de búfalos, onde não há fontes de água.

Foi idealizado a partir da compreensão de que seria impactante para os lagos da propriedade se os búfalos os freqüentassem livremente, além do fato de que eles são criados segundo os princípios do Pastoreio Voisin, em piquetes que nem sempre possuem água disponível. Por essa razão o “Aqua Móvel” tem oferecido excelentes condições de água potável para o rebanho, desde que foi adotado em 2008.

UM POUCO DE DESCONTRAÇÃO

Durante as visitas guiadas, e havendo tempo disponível dos visitantes, os grupos participam de algumas atividades lúdicas que incluem passeios no meio da mata, passeios de charret e também de dindin.

Ao final das visitas, a garotada faz um gostoso lanche coletivo, ao mesmo tempo recebem orientações sobre alimentação saudável.

Seminário de Avaliação Final da Mostra Lutz 2009

2010-01-13T07:39:00.000-08:00

Aconteceu no dia 17 de dezembro, no Espaço Ouvidor, o Seminário de Avaliação Final da Mostra Lutz, reunindo 57 educadores e parceiros da Mostra visando integração, avaliação das ações de 2009 e planejamento 2010.

O evento aconteceu durante todo o dia com uma programação bem descontraida onde todos puderam interagir, através de dinâmicas e trabalhos em pequenos e grande grupo que contaram com apoio da Secretaria de Educação Nadir de Araújo.

O grupo avaliou positivamente os projetos ambientais desenvolvidos no período de 2009, com destaque para o entusiasmo e participação intensa em todas as 61 oficinas e visitas realizadas. Também foi avaliado como ponto forte a capacitação ambiental dos professores que contou com apoio da equipe de educadoras ambientais da APA da Baleia Franca, e que utilizou cases de análise de conflito como ferramenta para promoção de uma educação ambiental crítica.

O Evento Final da Mostra foi bastante elogiado pois a disposição ao ar livre dos projetos escolares , em meio ao verde da Praça Central, oportunizou maior integração da comunidade e das escolas visitantes.

Um ponto frágil discutido e que precisará ser fortalecido em 2010 é a questão da logística de transporte das escolas no dia do evento final, considerando-se a pequena frota de veículos, o que resulta em curto espaço de tempo para visitação a todos os estandes.

Para 2010, professores, merendeiras e consultores esperam poder desenvolver Mostras Descentralizadas e potencializar as Feiras de Ciências Escolares, bem como colaborar para incrementar os produtos e serviços disponibilizados no Empório da Mostra Lutz, buscando maior envolvimento e integração da comunidade garopabense.

Fundo Vira Lata incentiva a solidariedade e o tratamento humanitário dos animais

2009-12-31T03:03:00.000-08:00

Sensibilizar crianças e adultos sobre a importância do bem estar animal é uma das metas da ONG Fundo Vira Lata, parceira do Empório da Mostra Lutz 2009.

Geisa Rigo, Coordenadora do Fundo Vira Lata, dedicou seu tempo para realizar oficina com crianças da Escola Areias do Macacu.

Durante a atividade, o grupo teve a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre a história da ONG que em menos de 5 anos esterilizou mais de 3.000 cães em Garopaba,evidenciando a importancia deste processo no controle de animais domésticos.

Entre conversas, apresentação de videos, desenhos e leitura de histórias, Geisa estimula a compaixão, o senso de justiça e o respeito pelos animais e pelas pessoas.

Parceiros do Empório da Mostra Lutz

2009-12-07T03:35:00.000-08:00

Em 2009 a comunidade garopabense continuou empenhada em colaborar com os projetos ambientais escolares. Através do Empório da Mostra Lutz, as escolas receberam diversas oficinas e adquiriram materiais de educação ambiental doados pelos parceiros da comunidade.

Nossa gratidão às pessoas e instituições que compartilharam seus saberes em prol da educação ambiental em Garopaba:

Equipe da APA da Baleia Franca/ ICM Bio que ministrou 04 Cursos de Capacitação Ambiental,de 08 horas cada, envolvendo 120 professores e 30 merendeiras.

A capacitação de 2009 objetivou estimular uma visão crítica da realidade ambiental. Sob orientação da equipe da APA BF, professores e merendeiras aprofundaram o debate a cerca dos principais conflitos ambientais de suas comunidades.

Dona Lurdes de Souza, integrante da Associação de Produtores Orgânicos de Garopaba e da Rede Ecovida, que envolveu mães, alunos, professores e merendeiras em 03 oficinas de Sabonetes de Ervas Medicinais.

Através do processo artesanal, Dona Lurdes ensina a importância do uso de essências naturais na produção de sabonetes que tem em sua composição alecrim; aroeira, calêndula; leite de cabra ou polpa de mamão. Ao final da Oficina, participantes recebem sabonetes prontos para uso.

Policia Ambiental que ministrou 06 Palestras Ambientais, envolvendo 190 alunos e 21 professores.
A palestra aborda aspectos relativos a legislação ambiental, areas de preservação permanente e crimes cometidos contra a fauna silvestre. De forma didática, os alunos conhecem e interagem com as principais armadilhas apreendidas pela Policia Ambiental.

Sr. Manfredo e Simone Hubner que abriram as portas do orquidário para visitação de 05escolas. Foram recebidas 92 alunos e 27 professores que apreciaram a beleza das orquídeas cultivadas pela família Hubner.

No orquidário, os alunos aprendem a distinguir orquídeas e bromélias, compreendendo a importância delas no ambiente e o processo de cultivo.

Guarnição do Corpo de Bombeiros responsável por 08 Oficinas, envolvendo dinâmicas com os alunos e professores de 05 Escolas Municipais.

Através de metodologia lúdica e didática, equipe de bombeiros informa sobre os procedimentos que a comunidade deve adotar em situações de emergência. O grupo recebe noções de primeiros socorros, como e quando chamar, e que informações deve fornecer à Guarnição para que esta possa agir rapidamente e com eficiência.

Mariomar e Thaís do Sitio Pé do Morro que receberam 58 alunos e professores para conhecer o processo da produção de hortaliças orgânicas.

Em Garopaba, o Sitio Pé do Morro é referência em agroecologia familiar. Nesta visita o grupo entendeu o ciclo da produção de hortaliças, embalagem e transporte até as gôndolas dos supermercados locais, quando os produtos livres de agrotóxicos são levados à mesa do consumidor e também adquiridos para a merenda escolar.

Angela Zanellato que disponibilizou 03 oficinas de livro infantil e 01 oficina de eco-bags, envolvendo 85 alunos.

A prática da criação do Livro se dá a partir da confecção de uma pequena história, com a temática ambiental, criada pelas próprias crianças. Em grupo, esta história é representada, através de colagem de retalhos, miçangas, botões, pedaços de couro, dentre outros materiais que são reaproveitados para contar e ilustrar a história criada. Método semelhante é utilizado para confecionar bolsas e sacolas retornáveis. A partir do uso de jeans, retalhos de tecidos, botões e miçangas, as crianças praticam o reaproveitamento de materiais.

Mariana Pereira da Loja Buji Velas, que ofereceu 01 oficina de vela mosaico para 02 turmas de alunos da 2ª e 3ª séries.

A oficina visa estimular o reaproveitamento de materiais para criar bonitas e coloridas velas. Utilizando restos de velas, pedaços de giz de cera coloridos, sementes e folhas secas, as crianças confecionam velas mosaico.

Escola Especial Renascer que ensinou a arte de confeccionar papel artesanal e objetos como caixas, vasos e pratos tendo o jornal como matéria prima.

As oficinas envolveram alunos de 03 Escolas que tiveram a oportunidade de conhecer a excelência do trabalho realizado pela APAE, interagindo e aprendendo com os alunos as técnicas de reciclagem e transformação de jornais em peças artesanais.

Juliana Valnier e Silvana Zilli , colaboradoras do Gaia Village, oportunizaram 10 oficinas de Alimentação Saudável, integrando alunos, merendeiras, professores e mães que aprenderam a utilizar elementos pouco valorizados para compor pratos saudáveis e de baixo custo.

Os ensinamentos e orientações, da nutróloga Dra. Clara Brandão, são repassados às Escolas de forma prática e interativa, onde todos aprendem a criar pratos que utilizam cascas, talos e folhas no preparo de bolos, soufles, tortas e molhos, bastante utilizados na merenda escolar.

Fundo Vira Lata - Geisa Rigo, Coordenadora do Fundo Vira Lata, dedicou seu tempo para realizar oficina com crianças da Escola Areias do Macacu. Durante a atividade, o grupo teve a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre a história da ONG que em menos de 5 anos esterilizou mais de 3.000 cães em Garopaba, evidenciando a importancia deste processo no controle de animais domésticos.

Entre conversas, apresentação de vídeos, desenhos e leitura de histórias , Geisa estimula a compaixão, o senso de justiça e o respeito pelos animais e pelas pessoas

Escola Municipal Costa do Macacu cuida da natureza

2009-11-25T09:22:00.000-08:00

A Mata Ciliar é a designação dada a vegetação que ocorre nas margens de rios e a Escola Costa do Macacu preocupada com a sua região fez uma caminhada rastreando as nascentes e vendo a situação da mata ciliar e com intuito de ajudar a comunidade em cima disso estão com o projeto " Cachoeiras e Mata Ciliar" sendo desenvolvido na escola .

Aqui esta o trabalho e desenhos feitos pelos alunos...

A mata ciliar é nossa amiga porque ela protege a cachoeira, os animais e muito mais. Na mata ciliar a gente encontra muitas coisas: flores, animais, arvores etc. A mata ciliar é importante para todos nós. Evita enchentes e outras coisas.

A natureza é bonita , não pode queimar é também não jogar lixos nos rios,lagos e outras coisas,também cuidar da mata ciliar. Tem animais para cuidar e viver na floresta chuva, agua vida a cachoeira tem piavas para pescar e tucanos para voar.

A mata ciliar é muito bonita e legal de viver, legal é 2% de agua doce e o resto salgada, na comunidade as nossas cachoeiras precisam ser cuidadas.

Texto coletivo da 4a série

OBS: cada aluno tinha 1 minuto para escrever

Relatorio visita a cachoeira local

A gente foi ao morro ver a cachoeira, no dia 30.10.09. Foi muito legal tinha um buraco e quando os professores atravessaram foi engraçado e a gente seguiu foi um dia de calor. o professor Alexandre achou uma bengala, a gente chegou na cachoeira e fomos a caixa de agua ela e muito grande de pois fomos embora para escola e foi o nosso passeio.

Aluna :Maria Bento - 4a série

No dia 30.10.09 fomos ao morro visitar a cachoeira demoramos muito para chegar eu gostei muito e queria ir de novo, foi muito legal porque nos tivemos na caixa de agua nos vimos os movimentos da agua e um pouquinho de pedra. Eu achei que a agua e muito cuidada e bonita

Aluno: Pedro Henrique - 4a série

visita para cachoeira local

No dia 30.10.09 toda Escola da Costa do Macacu foi para cachoeira local da comunidade mais no meio do caminho teve uma coisa não planejada um buraco mas finalmente passamos o buraco. chegando na cachoeira , tiramos fotos vimos também a caixa de agua achei acachoeira muito limpa.

Aluno: Rodrigo - 4a série

Escola Especial Renascer cria guirlandas de Natal

2009-11-25T08:45:00.000-08:00

Imbuídos do espirito natalino e sempre adotando uma postura de respeito ao meio ambiente, alunos e equipe da Escola Especial Renascer produzem belas guirlandas, reutilizando jornais, botões, tecidos e laços de fita.

As atividades didáticas e lúdicas fazem parte do processo pedagógico e também oportunizamgeração de renda à Escola.

Projeto Frutificar da Escola Especial Renascer

2009-11-17T04:49:00.000-08:00

Alunos e equipe pedagógica da Escola Especial Renascer desenvolvem o Projeto Frutificar que visa promover maior interação escola / comunidade e melhorar a qualidade do meio ambiente urbano com o plantio de árvores frutíferas e nativas no bairro.

O projeto contempla desde a coleta de sementes, produção das mudas, os cuidados no viveiro da escola até que a planta atinja o estagio de ser transplantada para o local definitivo; o plantio e sua manutenção aliado a um programa de adoção da comunidade das árvores plantadas. Desde o inicio do projeto mais de 700 mudas de árvores frutíferas e nativas foram plantadas nas calçadas das ruas próximas da escola. Muitas reposições ocorreram devido ao vandalismo e maus tratos (quebra de galhos, arrancadas, roubadas...)

A maior mudança esta relacionada ao conforto ambiental que o desenvolvimento das plantas irá proporcionar, a melhoria do paisagismo urbano, maior interação homem natureza, a responsabilidade ambiental.

O próximo passo é continuar a produção das mudas e plantio. A meta é aumentar o numero de residências que adotem a árvore plantada na frente de suas casas, aumentar as feiras de mudas para divulgar o trabalho realizado na escola, envolver outros bairros no projeto, envolver o poder publico; outras Escolas , associações comunitárias e ongs na campanha de plantio de árvores no perímetro urbano.

Fonte: Relatório Atividades da Escola Especial Renascer 2009

Alunos da EM Ambrósio preocupam-se com preservação do Bairro

2009-11-03T03:19:00.000-08:00

Alunos da Escola Municipal de Ambrósio desenvolvem atividades de sensibilização e reflexão sobre a situação ambiental do entorno da Escola.

Através de caminhadas de reconhecimento das belezas naturais e também de compreensão dos problemas, as crianças homenageiam a natureza e desenvolvem a consciência sobre a importância na vida do planeta.

Durante o percurso, o grupo conheceu algumas nascentes essenciais para o abastecimento de água da região, e que, atualmente, sofrem com a ocupação irregular.

Ao adentrar na Mata, as crianças identificaram algumas árvores e coletaram mudas de Palmeira Real que foram plantadas no entorno da Escola.

Outras atividades, como abraçar e sentir as árvores, completaram o dia e são de grande simbolismo para as crianças que tem na árvore “uma amiga que nos dá ar para respirar”.

Policia Ambiental faz palestra junto à Escolas e comunidade de Garopaba

2009-10-29T10:36:00.000-07:00

As Palestra Ambientais, facilitada pelo Soldado Sandro Moreira, integram as atividades desenvolvidas pela Mostra Prof. José Lutzenberger, Programa de Educação Ambiental, promovido pela Secretaria Municipal de Educação, Fundação Gaia e Gaia Village, que há 08 anos envolve todas as Escolas do município, e que em 2009 conta com o apoio do Batalhão de Polícia Ambiental.

Esta semana, alunos da Escola Estadual Rodrigues Lopes e Municipal Janurário Ferreira, incluindo Grupo da Melhor Idade da Ressacada, receberam integrantes da Policia Ambiental que contaram sobre a rotina de trabalho em prol do cumprimento da legislação ambiental brasileira.

Durante a Palestra, Soldado Sandro aborda aspectos relacionados a Áreas de Preservação Permanente / APP, exemplificando e ilustrando as principais razões que levaram a criação da leis que protegem matas ciliares, topos de morro e dunas. Discute-se também a legislação ambiental que trata da fauna e flora, salientando os problemas do tráfico de animais silvestres e plantações de espécies florestais exóticas.

A atividade, desenvolvida com muita sensibilidade, desperta atenção do público e culmina com apresentação de diversos exemplares de armadilhas comumente utilizados para capturar a fauna, bem como alguns exemplos de pele/couro de animais abatidos ilegalmente.

Escolas do Municipio aprendem a reciclar papel

2009-10-16T08:01:00.000-07:00

Nas ultimas semanas, as Escolas do Ambrósio, Febronio D.de Oliveira, C.E.Ibiraquera, Januário D.Ferreira e Canto da Penha tiveram a oportunidade de confeccionar papel a partir da reutilização de jornais e cadernos, sob orientação da equipe do Gaia Village.

Apesar de parecer muito complicado, o papel reciclado é uma forma simples de ajudar o meio ambiente, nesses tempos de aquecimento global, a reciclagem do papel é muito importante para todos nós.

Envolvendo professores e crianças ensinou-se o passo a passo,seguindo a receita do www.meuartigo.brasilescola.com

Ingredientes:

• Papel;

• Água;

• Moldura com tela fina;

• Panos;

• Bacias;

Modo de fazer:

1. Deixe os papéis picados de molho durante 1 dia em uma bacia, tomando o cuidado para que todos os papeis fiquem cobertos de água;

2. Depois disso, bata gradualmente com água no liquidificador;

3. Despeje a mistura em uma bacia, grande o suficiente para que a tela caiba dentro da mesma;

4. Mergulhe a tela na bacia até que a mesma fique coberta pela mistura.

5. Retire com cuidado da bacia e remova o excesso de água abaixo da tela;

6. Vire a folha em um pano/ jornal retirando todo excesso de água com panos de algodão,sem esfregar tomando muito cuidado para que a mesma não se desfaça.

7. Repita o procedimento quantas vezes desejar, empilhando as folhas com jornal ou entretela entre elas;

8 . Deixe as folhas obtidas secar na sombra pendurando-as juntamente com o jornal ou entretela ;

9. Retire com cuidado no dia seguinte as folhas do jornal e coloque em uma pilha com peso em cima;

10. Pronto, as crianças irão se divertir criando cartões ou capas de agenda

Dica: Ferva papel picado com cascas externas de cebola e liquidifique normalmente. O resultado é um papel de cor marfim com as fibras da casca da cebola em alto relevo.

Crianças da EM Agostinho Botelho dão receitas para ajudar o planeta

2009-10-14T04:57:00.000-07:00

Durante visita ao Gaia Village, a turma da 2ª série/vespertino, criou receitas criativas e de muita sensibilidade, para fazermos um mundo melhor. Então lapis e papel na mão para anotar as receitas que não necessitam ir ao fogo, podem ser servidas em dias frios ou quentes e alimentam a alma de qualquer quantidade de pessoas e podem ser repetidas muitas vezes:

Como Cuidar da Natureza

1000 copos de água para cuidar das plantas

100 g de carinho

100 kg de amor

Muitas doses de educação

Autores: Maria (8 anos) e Eduarda (8 anos)

Receitas para termos ar puro

40 g de ar

100 g de plantação

100 g de vidas

199.000 kg de ajuda

1.000 kg de livros

Autores: José Roberto (7 anos) e Felipe (7anos)

Como cuidar dos animais

1 xic de amor

4 xic de água

8 xic de comida

Abrir as gaiolas

Autores: Marcelo (8 anos) e Carlos Eduardo (7 anos)

Como cuidar do Planeta

2 litros de rios limpos

Plantar flores e árvores

Decorar com passarinhos livres

Autores: Lucas ( 7 anos) e Juliano (8 anos)

Como cuidar da Amizade

5 g de paz

3 g de amor

10 g de solidariedade

6 g de paciência

Autores: Igor (7 anos) e Carlos Henrique (8anos)